Laurent Cantet met des mots sur les maux

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Posté par Marc le 25.05.08 à 18:12 | tags : adaptation, festival de cannes, sélection officielle
Très longtemps applaudi, le film de Laurent Cantet (Ressources humaines, L'Emploi du temps) a bien fait de se joindre, in extremis, à la sélection cannoise. L'adaptation du roman du protéiforme François Begaudeau (professeur, journaliste, auteur et, maintenant acteur) est une réussite stimulante. Souvent drôle, elle évite globalement le piège de la condescendance.

 

Lire la suite de la critique d'Entre les murs, en compétition au festival de Cannes.

 

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De Francis, posté le 06.05.09 à 10:19 Prévenir les modérateurs en cas d'abus

Scénario à proposer à Laurent Cantet. Merci.

ARTICLE : L’aventure réussie des jeunes filles de Roubaix en terre malgache.

 

Elles y sont allées en Pays Bezanozano et à Ste Marie, malgré les mauvais augures qui leur disaient : « Ne partez pas dans ce pays à risques ». Elles ont construit leur projet pendant 16 mois et elles ne voulaient pas l’abandonner. Elles l’ont réalisé du 20 avril au 4 mai avec un tel enthousiasme qu’elles sont prêtes à revenir en Pays bezanozano et accompagner les nfants de Saragoaka et d’Ankarefo à la mer (Voir l’Océan Indien). Que cette expérience serve d’exemple à tous les touristes solidaires : venez ! Venez ! Venez à Dago ; ils ont tant besoin de vous. Nos héroïnes sont 9 de 13 ans à 20 ans et 2 éducateurs les ayant accompagné. (A suivre).

Francis Duflos dit Lambert Georges Mahatma Benazir Rabefihavanana.

 

Leur projet pleinement abouti :

 

GP/Madagascar 03/10/2008

 

Projet Solidarité Madagascar

Action de coopération au village

(Document de travail)

 

 

 

I Présentation de Générations projets

 

1) La structure

 

L’association Générations Projets dont le siège se situe au 334 rue de Lannoy à Roubaix, intervient dans le cadre de la prévention spécialisée sur les quartiers de Moulin Potennerie et Sainte Elisabeth.

 

L’équipe composée de trois éducateurs spécialisés travaille dans la rue au plus près des jeunes. Ses principes d’intervention sont la libre adhésion, le respect de l’anonymat et l’absence de mandat nominatif. Les éducateurs de rue travaillent auprès des groupes constitués ou pas et font émerger des demandes, des projets, des suivis, etc.

 

L’équipe intervient sur le quartier depuis de nombreuses années et a organisé divers séjours. Chaque projet prend naissance avant tout chez le jeune ou le groupe de jeunes. Il leur permet de s’ouvrir aux « autres » et de prendre la pleine mesure de ce qu’est la citoyenneté en les sensibilisant à participer à la vie du quartier. L’équipe travaille également le parcours scolaire, l’insertion sociale et professionnelle des jeunes.

 

Générations projets est une association loi 1901

Sa Mission : Action de Prévention Spécialisée auprès des jeunes de 13 à 25 ans.

Son cadre d’intervention : l’aide sociale à l’enfance

Son principal financeur : Le Conseil Général du Nord

Ses territoires d’interventions : Wattrelos (quartiers : Sartel, Mousserie, Beaulieu), Roubaix (quartiers : Moulin, Potennerie, St Elisabeth, Pile)

 

 

2) L’expérience des séjours

 

Les équipes de prévention spécialisée de  l’association Générations Projets mènent depuis plusieurs années des actions de solidarité internationale. Certaines actions ont vu le jour avec la collaboration du SCI (service civil international) notamment :

·        A Safi au Maroc : réfection d’une école

·        En Algérie à Benniyeni (Kabylie) avec l’association pour le développement et la promotion de l’artisanat local

D’autres séjours solidaires ont été réalisés :

·        de l’animation de rue en Kabylie

·        Un échange avec les chiffonniers du Caire cet été…

 

Ces projets sont réalisés par des jeunes filles et garçons des quartiers concernés par notre action de prévention spécialisée. Ils ont pour finalité d’investir des groupes de jeunes dans des actions à long terme afin :

- D’améliorer l’image des jeunes

- De valoriser leurs actions/projets

- De découvrir la solidarité et la citoyenneté

- De s’ouvrir au monde.

 

 

II Le Projet

 

1) Genèse du projet

 

Les éducateurs de l’association Générations Projets travaillaient depuis déjà un an avec un groupe de jeunes filles autour d’accompagnement individuel, d’actions socio éducatives (loisirs, aide au devoir, orientation scolaire,  etc.…) Ces jeunes filles bénéficient d’un accompagnement individuel tant au niveau de leur projet scolaire ou professionnel qu’au niveau familial.

Lors d’échanges et de débats de société, l’idée est venue de réaliser un projet de coopération et d’échange avec Madagascar.

Ces jeunes filles ont des origines culturelles différentes (Cap Vert, Côte d’Ivoire, Algérie, Maroc, Congo, France) et sont ouvertes sur le monde. De nombreux échanges  nous ont permis de nous enrichir mutuellement.

C’est pourquoi, elles souhaitent partager leurs différences et ont envie d’apporter cette richesse dans un projet les réunissant. Elles souhaitent s’investir dans un projet durable ouvert sur le monde.

 

2) Les participants

LISTE DES PARTICIPANTS

SOLIDARITE MADAGASCAR

Encadrement :

Stéphanie VANDEVRAYE, éducatrice Spécialisée Générations Projets

Rachid SAÏD HEDOUGA, éducateurs  Spécialisée  Générations Projets

 

Nom/Prénom

Date de naissance

adresse

Nabila MERRAD

 

25/09/1993(15 ans)

99 ?rue de Jules Guesde 59100 Roubaix

Mélanie GALLINA

 

24/09/1994 (15 ans)

134. rue de Denain 59100 Roubaix

Safia TONELLO

 

20/10/1989 (18 ans)

92/1. Rue de Maubeuge 59100  Roubaix

Khalija

EL KARCHAOUI

25/09/1987 (21 ans)

107 bis.rue de Denain 59100 Roubaix

Siham YAHOUI

 

02/01/1989 (19 ans)

25. rue de Denain 59100 Roubaix

Aliona DUJARDIN

 

29/10/1989 (18 ans)

101/2. Rue de Denain 59100 Roubaix

Anta GANASE

 

20/02/1993 (16 ans)

101/2. Rue de Denain 59100 Roubaix

Hasna AFERAHOUI

 

29/11/1993 (15 ans)

55. rue Decrême 59100 Roubaix

 Mina CAL

Meriem  29/07/1992

 

01/08/1993(15 ans)

75. rue de Denain 59100 Roubaix

 

 

 

Les Objectifs éducatifs sont

 

- De permettre aux jeunes filles de s’ouvrir au monde

- De favoriser la confiance en soi, le développement personnel

- De travailler la dynamique de projet à partir des compétences de chacune

 

C’est à travers l’investissement dans un projet qu’émergent les savoir être et faire des personnes y participant. En se confrontant au montage d’un projet, les jeunes apprennent : à résoudre des difficultés, à s’organiser, à s’exprimer, à faire des démarches, à prendre des initiatives, à tempérer leur caractères. Tous ces apprentissages peuvent être transposés dans leur dynamique personnelle et dans leur projet de vie.

L’expérience d’échanges avec une autre région du monde où la vie quotidienne prend des aspects différents permet au jeune de se décentrer de lui-même, de changer ses repères de développer ses capacités d’adaptation. Et surtout de s’ouvrir au monde et à la différence.

 

 

L’échange est au cœur du projet. Le projet des jeunes filles est d’aller discuter autour de la vie quotidienne du village et d’ y participer. Elles aimeraient faire partager leur façon de vivre et apprendre une autre manière de vivre.

Elles ont choisi de travailler principalement autour de l’alimentation et de l’hygiène. A noter qu’un projet sur la diversification alimentaire s’est fait à partir :

a). D’une formation de paysans référents par l’association Humanité Madagascar (édification d’une coopérative regroupant 26 paysans avec la formation à la construction de ruches et l’édification d’une miellerie) ; actuellement, avec une participation de la Direction de l’Agriculture de la Région Nord Pas De Calais, le Pays des 7 Vallées et La Maison Familiale Rurale de Marconne, accueil de 3 paysans qui s’initient pour 2 d’entre eux à la gestion de coopérative et à l’élevage de volailles à la Coopérative de Licques,pour un autre à l’élevage de vaches laitières et à la fromagerie au « Sire de Créquy » à Fruges. ( A noter que ce dernier a fait un stage d’initiation à la stabulation des bœufs en 2006 dans la région de Liège (Belgique), avec la construction en retour de 3 stabulations permettant de faire du fumier, pour la découverte de procédés d’engrais naturels, ce qui permet d’éviter à terme la déforestation en stoppant la culture sur brûlis)

b). De la construction de classes de primaires faites par les paysans eux-mêmes, le financement du toit ayant été fait par une aide personnelle de Francis Duflos. Un projet de 2 classes de maternelles est en cours qui permettrait d’initier les jeunes mères à la nutrition et à l’hygiène, en prenant le prétexte de bien nourrir les enfants (un repas par jour serait pris à l’école)

c).Par le retour au pays d’Holy Rakotobe, ingénieur des eaux, qui s’est initiée à la gestion de l’eau en France de 2005 à 2007, d’abord à Lille1, puis à Lyon 1. Une participation de 20000 Euros attribuée à la jeune entreprise qu’elle a créée (Dag’eau), par la Communauté Urbaine de Lyon lui a permis de creuser 4 puits dans les villages pilote de Saragoaika et d’Ankarefo, avec des sanitaires ; un projet de maison d’accueil équipée de sanitaires est en projet pour accueillir les touristes participant d’un circuit de découverte des plantes médicinales locales (Projet de tourisme solidaire en milieu rural). On ne peut penser diversification alimentaire que si les paysans disposent d’eau potable et conçoivent que la fertilisation ne se situe pas qu’au niveau de la rizière, mais aussi par l’entretien des pentes et le développement du maraîchage et de formes de polycultures locales (d’où les formations en cours dans le Pays des 7 Vallées), avec le partenariat d’Humanité Madagascar.

 

Pour Les jeunes filles de Génération Projet

Il s’agit en toute simplicité d’échanger autour des habitudes de chacun avec des supports comme des ateliers cuisine avec les femmes, les jeunes et les enfants du village ; l’accompagnement dans la vie quotidienne par le biais d’une présence à l’école, et une sensibilisation par « faire ensemble » les gestes élémentaires au jour le jour de « se laver,y compris les mains avant les repas, après être allé aux toilettes ; comment bien se nourrir avec les produits locaux, comment bien se soigner.

 

III Partenaires

 

ICI

 

Humanité Madagascar Monsieur Francis Duflos membre de cette association nous accompagne dans notre projet, il fait le lien nous apporte des informations et un soutien dans notre action.  Il nous ouvre son réseau avec les acteurs locaux (agriculteurs…) et ses partenaires d’ici Français et Malgaches.

L’association Humanité Madacasgar s’est créée suite à un échange entre des agriculteurs de la région des 7 vallées dans le nord de la France et des agriculteurs Malgaches de la coopérative Vonona, dont le président Bejaen (actuellement en formation à la coopérative de Licques) fait partie. Le but de leur échange a été de créer une miellerie, puis un élevage de vaches laitières, et progressivement la transformation des produits agricoles sur place (confitures, conserves,…).

L’association a pour but de renforcer les liens avec le pays Bezanozano.

Le développement de l’agriculture est au cœur du projet de l’association.

 

- Lianes Coopération : Mise en réseau, et formation 1, 2,3 Partez.

- STAJ (Service de Technique  des Activités Jeunesse) à valencienne  (accompagnement technique dans le montage de dossier)

- Le FONJEP : dossier VVSI (contact Madame …)

- Le Conseil Régional du Nord Pas de Calais : « Devenons citoyen de la planète »

- Le Conseil Général du nord : Coopération décentralisée -Aide à la mobilité

- La mairie de quartier Sud de Roubaix

- Mission locale de Roubaix- CLAP (Comité Local d’Aide Aux Projets)

- La ville de Roubaix service coopération internationale et Service Santé

- Les comités de quartiers Moulin, st Elisabeth

- Les centres sociaux Moulin Potennerie et La Maison des deux quartiers

- L’Institut PASTEUR

- Recherche de Mécénats…

 

Là-bas :

 

AINA (« La vie » en Malgache) Association qui gère l’accueil  de touriste dans le cadre du tourisme solidaire.  Avec Monsieur RAMILISON Vonjy, étudiant en DEA de Sociologie.Cette association en lien avec des étudiants en sociologie de Toulouse va financer les 2 classes supplémentaires d’Ankarefo et la maison d’accueil pour le tourisme solidaire.

 

Les écoles du village

            Ecole publique Rabefihavanana à Ankarefo, du nom malgache de Francis Duflos, l’un des cofondateurs. (Instituteur Martin Rakotobe).

            Ecole publique de Saragoaika (2 nouveaux instituteurs cette année).

 

M. Ernest, Cultivateur, chef de culture

(Qui a en septembre- octobre 2008 effectue un stage « vaches laitières et fromagerie » dans la région des 7 vallées du nord de la France sur :

            L’insémination artificielle,

            La production de lait

            La stabulation (enrichir l’alimentation de l’animal) du bœuf

            La fabrication d’engrais naturel (pour augmenter le rendement des cultures de riz et de légumes et de fruits, voire de plantes médicinales)

 

M. Béjean, cultivateur et éleveur de volaille, président de la coopérative paysanne

 

 

IV Evolution du projet

 

1)    les actions réalisées

 

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